grep|grrl

Qui sommes-nous?

Nous sommes un collectif international qui cherche à promouvoir l’utilisation de logiciels libres ainsi que l’apprentissage des nouvelles technologies par les filles et les femmes en particulier.

Grep|grrl existe depuis septembre 2004. Le noyau “dur” du groupe consiste en quatre personnes. Nous sommes tou.te.s volontaires et ne reçevons aucune aide financière.

Nous maintenons un canal IRC et proposons, quand l’occasion se présente, des ateliers d’informatique.

Les ateliers

Les ateliers permettent d’une part d’apprendre dans un environnement “féminin”, dans lequel, comme le prouvent nos expériences, les filles et femmes ont moins peur de poser des questions “faciles”. D’autre part, il s’agit de proposer une familiarisation avec l’ordinateur en général (nous savons qu’en moyenne une fille a son premier ordinateur à 19 ans, un garcon à 14 ans).
Nous voulons aussi soutenir une professionnalisation de la part de femmes qui ont déjà travaillé avec des ordinateurs mais qui n’étaient jusque là que de simples utilisatrices d’interfaces propriétaires, entendez : non flexibles.

Pourquoi le Logiciel Libre ?

L’interaction avec les logiciels libres est basée sur la recherche et la découverte individuelle et le refinement des capacités individuelles à travers cette découverte.

Le Logiciel Libre est un domaine en expansion, non seulement dans les foyers, mais aussi sur le marché et le marché du travail. Une première expérience, qu’elle soit de l’ordre de l’utilisation ou du développement, dans le domaine du libre peut apporter une expérience préprofessionnelle qui met en jeu la découverte individuelle, la débrouille, la recherche de solutions à des problèmes donnés. L’accès au code source des logiciels - qui sont par ce biais en effet hautement configurables - permet une véritable compréhension de l’outil ordinateur, qui va au delà de la simple utilisation d’une interface.
Les capacités individuelles de chacun.e peuvent, au cours des ateliers, s’améliorer ou être découvertes.
Nous pensons qu’apprendre à se documenter ainsi qu’à apprendre par soi-même (partie indispensable dans l’apprentissage en général) et par l’échange (les ateliers permettent aux femmes de rencontrer d’autres femmes) permet au final de gagner plus de confiance en soi.

Clichés

Nous aimerions opposer aux clichées que l’on a de l’informatique du côté féminin (”l’informatique c’est comme les maths, c’est une démarche purement logique et donc un truc de mec”) une approche empirique, syntaxique et individuelle qui peut aider à se familiariser - en comprenant les bases même du fonctionnement des machines - avec un autre coté de l’informatique.

Peut-être buvons-nous tout simplement trop de café pendant que les mecs gèrent, bricolent et réfléchissent ?

Nous projetons, dans une moindre mesure, de changer l’image de l’informatique qu’ont les femmes (plus que de changer celle qu’ont les hommes des femmes à l’égard de l’informatique). Notamment, pensons-nous, qu’il est indispensable de proposer d’autres “role models”, qui ne montrent pas seulement des hommes et des garcons se servir de machines. Mais cela va plus loin : le stéréotypage commence au plus jeune age.

Nous avons souvent entendu que dans la communauté du libre on s’investit si on a envie de s’investir, or, le fossé est profond, et, nous demandions-nous, “Pourquoi, dans le libre il y a encore moins de femmes (2%) que dans le dévéloppement de l’informatique propriétaire (25%) ?” Le rapport Flosspols [pdf] ainsi que les analyses d’Aurélie Chaumat [pdf] ont pu nous éclaircir sur le sujet.

Publications

Nous avons commencé un projet de documentaires sur des femmes qui ont une approche particulière (entendez : hors-clichés) à l’informatique, ainsi que sur des gens qui sont investis dans de nombreux projets (Debian-Women, pour nommer qu’un exemple).

En 2005 nous avons recolté, à travers un sondage, des réponses des visiteur.euse.s de notre site au sujet des femmes dans le libre. Nous avons publié un reader qui cherche surtout à soulever des questionnements plutôt que de donner des réponses précises.